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2020年最新专业课程上线:教育学社会学传播学…附参考资料!
发布日期:2019-08-31 02:22   来源:未知   阅读:

  原标题:2020年最新专业课程上线:教育学,社会学,传播学…附参考资料!

  同学们大家好,应广大同学们的热烈需求,2020年考博的专业课程已经陆续上线啦。

  目前已上线的最专业课程有:传播学,教育学,社会学,以下是课程简介,大家按需要购买和听课哦!(注:文后附带参考资料)

  社会学(15课时),民族学(17课时),人类学(20课时),管理学(19课时),经济学(20课时),政治学(22课时),新闻学(23课时),马克思主义理论(21课时),教育学(经济管理/教育史/课程与教学论,学前教育),历史学(中国史/外国史),文学类,法学

  吴老师,985高校青年教师。主要研究方向为网络与新媒体,传播理论,新闻学理论;

  小七老师,国内某Top3高校博士,主要研究方向:传播心理学,受众研究,网络舆情。

  2、全国十二所重点师范大学:《教育学基础 第3版》,教育科学出版社2014年版

  5、[德]伊曼努埃尔·康德(Immanuel Kant) 著;杨云飞,邓晓芒 译:《论教育学·系科之争》,中国轻工业出版社2019年版

  10、[德]赫尔巴特著,李其龙译:《普通教育学》,人民教育出版社2015年版

  12、叶澜等著:《基础教育改革与中国教育学理论重建研究》,经济科学出版社2009年版

  13、[巴西]保罗·弗莱雷:《被压迫者教育学(修订版)》,华东师范大学出版社2014年版

  17、[德]约翰·弗里德里希·赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart)盛群力,赵卫平译:《教育学讲授纲要》,中国轻工业出版社2017年。

  21、郑金洲:《中国教育学60年(1949-2009)》,华东师范大学出版社2009年版

  22、伍红林:《 学派建设: 教育学内发展路径之探》,华东师范大学出版社2015年版

  25、单中惠:《西方教育学名著提要(最新版)》,中国人民大学出版社2016年版

  27、魏晨明,董守生:《教育学原理与应用》,华东师范大学出版社2019年版

  1、杨小微,金学成,杨帆.教育现代化:理论与技术的对话——教育学原理与教育技术学两大阵营的对话[J].开放教育研究,2006(05):11-14.

  2、齐梅. 教育学原理学科科学化问题研究[D].东北师范大学,2006.

  3、齐梅,柳海民.教育学原理学科的科学性质与基本问题[J].教育研究,2006(02):28-32.

  4、鲁洁.实然与应然两重性:教育学的一种人性假设[J].华东师范大学学报(教育科学版),1998(04):1-8.

  5、李英.体验:一种教育学的话语——初探教育学的体验范畴[J].教育理论与实践,2001(12):1-5.

  8、石中英.本质主义、反本质主义与中国教育学研究[J].教育研究,2004(01):11-20.

  12、李树英.教育现象学:一门新型的教育学——访教育现象学国际大师马克斯·范梅南教授[J].开放教育研究,2005(03):4-7.

  14、顾明远.论苏联教育理论对中国教育的影响[J].北京师范大学学报(社会科学版),2004(01):5-13.

  15、邵晓枫. 百年来中国师生关系思想史研究[D].西南大学,2008.

  16、王策三.“新课程理念”“概念重建运动”与学习凯洛夫教育学[J].课程.教材.教法,2008(07):3-21.

  17、宁虹.教育的实践哲学——现象学教育学理论建构的一个探索[J].教育研究,2007(07):8-15.

  19、谭斌.论教育学中关于“生活世界”的话语[J].南京师大学报(社会科学版),2001(01):76-82.

  20、侯晶晶. 内尔·诺丁斯关怀教育理论述评与启示[D].南京师范大学,2004.

  21、李政涛,罗艺.面对信息技术,教育学理论何为?[J].华东师范大学学报(教育科学版),2019,37(04):1-12.

  22、郭绍青.“互联网+教育”对教育理论发展的诉求[J].华东师范大学学报(教育科学版),2019,37(04):25-37.

  23、李栋.信息技术时代教育学理论的想象力——基于知识生产与理论重建的视角[J].华东师范大学学报(教育科学版),2019,37(04):13-24.

  24、陈桂生.略论教育学“西学中化”问题的症结——三谈教育学究竟是怎么一回事[J].教育学报,2019,15(03):3-9.

  26、瞿葆奎,郑金洲.教育学逻辑起点:昨天的观点与今天的认识(一)[J].上海教育科研,1998(03):2-9.

  27、W·布雷岑卡,李其龙.教育学知识的哲学——分析、批判、建议[特约稿][J].华东师范大学学报(教育科学版),1995(04):1-14.

  28、陈桂生.“教育理论与实践关系问题”的再认识[J].湖南师范大学教育科学学报,2005(01):8-10+17.

  29、石中英.教育学研究中的概念分析[J].北京师范大学学报(社会科学版),2009(03):29-38.

  30、司晓宏,吴东方.复杂性理论与教育的复杂性研究[J].教育研究,2007(11):58-62.

  《教育研究》、《教育学报》、《中国教育学刊》、新版跑狗图每期更新。《复旦教育论坛》、《国家教育行政学院学报》、《湖南师范大学教育科学学报》、《华东师范大学学报(教育科学版)》、《教师教育研究》、《教育发展研究》、《教育科学》、《教育研究与实验》、《全球教育展望》等返回搜狐,查看更多

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